– Aktualności

certyfikat studentki Pielęgniarstwa z Konferencji w Chełmie

W dniu 30 stycznia 2024 r. p. Karolina Baszyńska – studentka kierunku Pielęgniarstwo (studia II stopnia) uczestniczyła czynnie, wygłaszając referat pt. „Profilaktyka raka piersi”, w Ogólnopolskiej Konferencji Naukowo-Szkoleniowej pn. „Zespół interprofesjonalny w opiece nad pacjentem”. Konferencja została zorganizowana przez Instytut Nauk Medycznych Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Chełmie, Zakład Podstaw Pielęgniarstwa Uniwersytetu Medycznego w Lublinie …

promocja uczelni we wschowskich szkołach średnich

Kolejne spotkania w ramach prezentacji oferty naszej uczelni odbyły się we wschowskich szkołach średnich:

I Zespół Szkół im. Stanisława Staszica,
I Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Tomasza Zana.

Głównymi adresatami byli tegoroczni maturzyści. W działaniach promocyjnych wzięli udział dr Dorota Olszewska – Dyrektor Instytutu Ekonomicznego oraz studenci kierunku Pedagogika (członkowie RUSS). Podczas swoich wystąpień podkreślali …

studentka Pedagogiki na ogólnopolskiej konferencji

W minioną sobotę, 3 lutego br. studentka II roku kierunku Pedagogika (studia II stopnia) i zarazem członkini Koła Naukowego Studentów Instytutu Humanistycznego, p. Klaudia Ryniak, wzięła czynny udział w Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Wokół dzieciństwa”, zorganizowanej przez Katedrę Porównawczych Studiów Cywilizacji Uniwersytetu Jagiellońskiego, Ośrodek Badawczy Facta Ficta oraz Instytut Językoznawstwa i Literaturoznawstwa Uniwersytetu w Siedlcach. Obrady …

Zostań Studenckim Liderem i wygraj staż w fundacji DKMS

Studentki i Studenci,

przekazujemy Wam zaproszenie do udziału w projekcie HELPERS’ GENERATION, organizowanym przez Fundację DKMS:

Zgłoś się do projektu HELPERS’ GENERATION Fundacji DKMS i jako Studencki Lider zorganizuj na uczelni akcję rejestracji potencjalnych Dawców szpiku. Co na Ciebie czeka?

2 dni znakomitych warsztatów w sercu stolicy, w trakcie których poznasz tajniki przeprowadzenia skutecznej akcji promocyjnej i …

Back to top